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班組管理中的精益生產體系?新益為精益生產咨詢公司概述:班組管理是指一定組織中的管理者通過實施計劃、組織、指導、協(xié)調、控制等職能來協(xié)調他人活動,使他人與自己共同實現既定目標的活動過程。是人類各種組織活動中普通而重要的活動。那什么是班組管理的精益生產體系?
精益生產咨詢
1、 傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中是廠長權力大,班組長權利??;精益生產體系(日企)中的班組長個人的權力大,工廠廠長權利小。
2、 傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的班組長聽領導布置任務,遇到問題必須及時請示。精益生產體系(日企)中的班組長自己拿出方案,遇到問題必須獨當一面。
3、精益生產體系(日企)中的班組長是產品質量的總責任人,班組不設置質檢員崗位;傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中一般都設置專職質檢員,出了質量問題班組長會推卸責任,埋怨指責質檢員沒有仔細檢查。
4、 傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的大部分班組長接受上級廠長或上級生產計劃,是計劃的執(zhí)行者;精益生產體系(日企)中的班組長日本的班組長是生產計劃命令下達者同時也是執(zhí)行人。
5、精益生產體系(日企)中的班組長都是自己親自做工程分析、工序分配、生產線布局、人員安排;
傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的班組長都是技術部門做工程分析、工序分配、生產線布局。
6、精益生產體系(日企)中的班組長都非常擅長快速培養(yǎng)多能工;
傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的班組長不懂或者不善于快速培養(yǎng)多能工。
7、精益生產體系(日企)中的班組長都必須用父母的心態(tài)去對待自己的員工(“孩子”),孩子的錯是父母的錯,員工的錯是班長的責任;
傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的班組長通常都認為員工的錯是他自己的責任。
8、精益生產體系(日企)中的班組長全部是全能工,本班組和本廠內的所有工序和設備都能熟練操作;傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的班組長通常只能操作少數設備和工序,全能工很少。
9、精益生產體系(日企)中的班組長都是自己做首件樣品,邊做樣品、邊確認質量、邊寫工藝分析、邊做工序分配。傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的班組長極少這樣做。
10、 精益生產體系(日企)中的班組長都會保養(yǎng)本班的設備和維修排除常見故障;傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的班組長極少能達到這樣的水平,即便達到了也不會去做這些事情。
11、精益生產體系(日企)中的班組長都工資高,(科長以上待遇),權利大,責任大傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的大部分班組長工資比科室人員低,權利小、責任大(執(zhí)行力差的責任大部分都拿班組長當替罪羊。
12、精益生產體系(日企)中的班組長反對加班,認為加班是班長無能的表現,特殊情況加班必須支付雙倍工資給員工,同時加班必須完成規(guī)定的工作指標;傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的大部分班組長都加班加點無私奉獻。
13、精益生產體系(日企)中的班組長從不罵人和說臟話,對員工分派任何事要說“請”和“謝謝”等用語。傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的大部分班組長經常訓斥員工或者用語言侮辱員工,甚至罵人。(經調查有三分之一員工辭職是因為這個原因)
14、精益生產體系(日企)中的班組長都拼命利用業(yè)余時間學習外語,都會用外語和客戶做簡單的交流。(這點特別受客戶的喜愛,經常帶來以外的大訂單)傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的大部分班組長認為學習外語無用,從而很少有人學習外語,即便會簡單外語的人見了外國客戶也不會主動用外語問候客戶。
15、精益生產體系(日企)中的班組長都會制作技術工藝書和編制設備工序排列圖。傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的大部分班組長很少有人學習運用這些基本工作技能。
16、精益生產體系(日企)中的班組長都會設計生產節(jié)拍和熟練平衡調整生產節(jié)拍傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的大部分班組長絕大部分不知道節(jié)拍對生產效率的決定性意義,甚至沒有聽說過什么是“節(jié)拍”?
17、精益生產體系(日企)中的班組長“護犢子”,下屬犯了錯主動自己“抗”;傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的大部分班組長不愿意替下屬承擔責任,有時甚至推卸責任給員工。
18、傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的班組長僅僅是班組計件工資的統(tǒng)計人;精益生產體系(日企)中的班組長是班組團體計件工資的分配人。
19、精益生產體系(日企)中的班組長每天都要親自給班員講課做培訓;傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的班組長幾乎沒有人這樣做。
20、傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的班組長批評人一般都是當眾羞辱員工。精益生產體系(日企)中的班組長都是個別批評,耐心啟發(fā)教育。
21、傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的班組長碰到問題喜歡馬上尋找解決的辦法,很少從制度的角度思考今后如何徹底避免同樣問題再次發(fā)生。
22、傳統(tǒng)生產方式體系企業(yè)中的班組長遇到問題喜歡馬上報告,同時等待上級來調查處理。現代企業(yè)生產體系(日企)中的班組長遇到問題習慣問題在現場解決,找出對策再吃飯。
班組管理中的精益生產體系?以上就是新益為精益生產咨詢公司的相關介紹,做好企業(yè)的精益生產工作就是為精益生產管理活動打下基礎,讓精益生產管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。
建立生產有序、管理順暢,操作規(guī)范,士氣高昂、高質量、低成本、短交期的作業(yè)現場;
為企業(yè)規(guī)劃設計一套由內到外的形象升級,外觀視覺價值體現、內在的管理內涵體現;
全員參與設備管理高產出和低成本運營,提升設備管理能力,維護能力,提高效率
構建班組生產管理體系、循環(huán)評價、人才育成、持續(xù)改善、績效管理、文化養(yǎng)成體系;
提高產品質量、降低生產成本、縮短交期、增加利潤,讓管理更系統(tǒng)科學,執(zhí)行力更強
對工廠的各個組成部分進行合理安排,以提高生產效率、降低成本、優(yōu)化物流、改善工作環(huán)境等